漢字が苦手な小学生に合った覚え方は？
家庭学習のポイントを紹介

小学生が漢字を覚えにくい理由は？

お子さまが漢字を覚えるのが苦手な場合、その背景には学習法や保護者のかたの関わり方の影響があるかもしれません。ここでは、小学生が漢字を覚えにくい主な理由を2つ紹介します。

漢字の学習が書くだけの作業になっている

同じ字を何十回も書くだけの学習は、お子さまの負担になりやすく、かえって漢字を覚えにくくさせてしまいます。覚えるよりも、書くこと自体が目的の機械的な作業になり、漢字の意味や使い方が記憶に残らないからです。

例えば、ノートに同じ漢字を何行も書き続ける練習は、お子さまの意識が早く書き終えることだけに向きやすくなります。結果として、漢字の形は書けても理解が浅くなり、テストが終わると忘れてしまう場合もあるでしょう。

漢字は単なる記号ではなく、意味をもつ文字です。書く練習に加えて、読み方や使い方と一緒に学ぶと、理解が深まり、覚えやすくなります。

細かい添削が負担になっている

お子さまが漢字を書いたとき、とめるところやはねるところなど、細かい部分まで厳しくチェックしていませんか。正確に書くことは大切ですが、細かすぎる添削はお子さまの心理的な負担になる場合があります。

保護者のかたから細かな指摘がくりかえされると、お子さまは漢字を学ぶこと自体が嫌いになりかねません。まちがえてはいけない、減点されたくないといった気持ちが生まれやすくなるからです。

漢字学習では、正しさだけでなく、お子さまが取り組む姿勢を認めることが大切。完璧を求めすぎず、「次はこの部分を少し丁寧に書いてみようか」など、前向きな声かけを心掛けると、お子さまの負担が和らぎ、学習を続けやすくなるでしょう。

小学生が漢字を覚えやすくなる家庭学習のコツ

漢字は、同じ字をただ書いて覚える学習だけではなかなか身につきません。しかし、ちょっとした工夫次第で、お子さまは漢字を理解して覚えやすくなります。

ここでは、家庭学習で取り入れやすい漢字学習のコツをご紹介します。

まずは漢字を読めることを目標にする

漢字を書く練習の前に、まずは読み方を学ぶことから始めましょう。漢字の読み方がわかると、意味を理解しやすくなり、記憶に残りやすくなります。

読み方の練習には、音読がおすすめです。声に出すと耳からの情報も入ってくるため、黙読よりも漢字の意味を理解しやすくなります。音読みと訓読みの違いを学ぶうえでも効果的です。

もしお子さまが漢字を読めずに途中で止まってしまったら、「わからなかったらすぐに答えを見ていいよ」と声をかけてください。学習の心理的なハードルを下げると、漢字への苦手意識をもちにくくなります。

漢字の音読みと訓読みの違いについて詳しくは、こちらのページをご覧ください。
音読みと訓読みの違いは？ 特徴や見分け方を解説

漢字がもつ意味やイメージと一緒に覚える

漢字は形だけで覚えるのではなく、意味や成り立ちのイメージと結びつけて学ぶと、お子さまの記憶に残りやすくなります。文字の意味や成り立ちがわかると、単なる暗記ではなく、意味のある知識として整理できるからです。

例えば、小学校低学年で習う漢字には、形そのものが意味を表している象形文字が多くあります。「石」「足」「月」など、もとの形を想像しながら学ぶと、漢字そのものの意味と一緒に覚えられるでしょう。ご家庭では、「この漢字は何を表していると思う？」と声をかけたり、絵や図と一緒に確認したりするのがおすすめです。

■小学校低学年で習う漢字の例

漢字をパーツに分けて考える

漢字は、「へん」「つくり」などのパーツに分けて考えると、文字の形を理解しやすくなります。複雑そうに見える漢字も、パーツごとに分解して整理すれば覚える負担を軽減できるでしょう。

ご家庭では、保護者のかたからお子さまに「漢字を分解してみよう」と声をかけ、パーツごとに丸で囲んだり、分解できそうな箇所に線を引いたりする方法がおすすめです。お子さまが漢字の構造を理解するきっかけになり、実際に書くときの注意点やどこに注目するとよいかをつかみやすくなる効果も期待できます。

なお、家庭学習では、へんやつくりの厳密な名称や分類にこだわる必要はありません。保護者のかたが「難しそうな漢字も分けて考えると覚えやすいね」など、気づきを促すだけで十分です。

■漢字をパーツに分けて考える例

漢字の部首の覚え方について詳しくは、こちらのページをご覧ください。
漢字の部首の覚え方は？辞典の使い方や効果的な学習法を解説

熟語や例文と一緒に覚え、使ってみる

漢字単体ではなく、熟語や例文の中で使いながら学ぶと、意味を理解しやすくなります。覚えた漢字を定着させるには、実際に使うことが大切です。教科書や教材、本などを活用しながら、お子さまに合った方法を探ってみましょう。

なお、「進研ゼミ小学講座」のタブレット教材「チャレンジタッチ」は、お子さまの学年に合わせた漢字学習カリキュラムになっており、読み方や書き順、意味などを総合的に学べるのが魅力です。動画を見ながらタッチペンを使って書いたり、お手本の字と比べたりしながら、正しい書き方が自然と身につきます。

また、小学3年生から提供される「小学生漢字まるごとアプリ」では、お子さまが書いた字を、AIが書き順やとめるところ、はらうところなどを自動でチェック。お子さまが正しく書けるまでくり返し学習でき、保護者のかたが添削する負担も軽減できます。アニメーションやゲーム形式など、楽しみながら漢字を学べる工夫があり、お子さまが飽きずに取り組みやすいのも特長です。

ご家庭でできる漢字学習サポートのコツ

お子さまの漢字学習を効果的にサポートするには、保護者のかたの関わり方も大切です。ここでは、ご家庭で実践できる、漢字学習サポートのコツをご紹介します。

漢字学習の心理的なハードルを下げる

漢字に苦手意識をもつお子さまには、保護者のかたが意識的に学習の心理的なハードルを下げるよう声かけをしましょう。「もし問題が難しかったら、すぐに答えを確認していいよ」「今日はこの漢字を3回だけ集中して書いてみよう」といった声かけをすると、お子さまの学習意欲を削ぎにくくなります。

学習量や時間をあらかじめ区切ると、ゴールが明確になって取り組みやすくなり、お子さまが机に向かうきっかけにもなるかもしれません。その際、保護者のかたは無理に完璧を目指そうとせず、お子さまの小さな一歩を認めてあげることが大切です。

まちがいを責めず、過程を見守る声かけを意識する

漢字の添削をする際、まずはお子さまが漢字の練習に取り組んだ過程を認めてほめましょう。「ここまでよく書けたね」「一緒に確認しよう」など、お子さまが取り組んだ過程を認める声かけは、お子さまにとって自信につながります。

もしまちがいを見つけても、すぐ否定しないでください。まちがえるのは恥ずかしいことではない、と伝えるのも効果的です。まちがいを確かめるチャンスだとポジティブに捉えられ、お子さまのやる気の低下を防ぎやすくなります。

毎日少しずつ、くりかえし漢字にふれる習慣をつくる

漢字は一度にまとめて覚えるより、短時間でもくりかえし学習に取り組むと定着しやすくなります。学校で習った内容を、ご家庭で思い出したり再確認したりすることで、お子さまの記憶が強化されるからです。

1日5分でも構いません。教科書を一緒に読んだり、覚えた漢字を探したりするだけでも、自然な復習になります。ご家庭の中で、継続して漢字にふれる習慣をつくることが大切です。

学習法を工夫して、上手な漢字の覚え方を身につけよう

漢字はくりかえし書いて覚えるイメージをもたれがちですが、ただ書いて暗記するだけでは身につきにくいものです。声に出して読んだり、漢字のイメージや意味と一緒に学んだりするなど、家庭学習にちょっとした工夫を取り入れると、お子さまの漢字への理解が深まり、覚えやすくなります。

ご家庭では単調な書き取り練習になりがちという場合には、教材の力を借りるのもおすすめです。「進研ゼミ小学講座」のタブレット教材「チャレンジタッチ」では、お手本を見ながら漢字の正しい形や読み方、書き方、意味まで総合的に学べます。

お子さまがタッチペンで書いた字は、AIが自動で書き順やとめるところなどを自動で判定。すぐにまちがいに気づけるだけでなく、正しく書けるまでくりかえし練習できます。動画やアニメーションなど、お子さまが楽しみながら漢字を学べる工夫があるので、飽きずに続けやすいのも特長です。家庭学習のサポートに、「進研ゼミ小学講座」のタブレット教材「チャレンジタッチ」を取り入れてみてはいかがでしょうか。