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6年生 4月特大号
「春休みカンペキセット」が手に入る
月あたり
- 4月特大号の最終しめ切り日は4/25(木)。
５年生の内容は
つまずきやすい
家庭学習の時間が
成績に影響
対戦型のゲーム形式で
楽しくニガテを解消
全国規模の実力診断で
ニガテを解消
スキマ時間に楽しく
4教科＋英語のおさらい
- 「チャレンジ（紙の教材）」＜チャレンジタッチ＞の「実力診断テスト」は、全て同じテストです。
【「チャレンジ6年生（紙の教材）」のかた】
- パソコンからネット提出した場合は、成績表・ドリルをネット返却します。郵送での冊子のお届けはありませんが、ご家庭のプリンタでプリントアウトすることができます。
- 郵送でご提出いただいたかたには、「ゼミ」受付後約２～３週間で成績表・ドリルをお届けいたします。〆切日を過ぎますと、課題年度から２年間までは○×のみの「採点結果表」をお送りします。
- 昨年の結果や事前調査をもとにした順位・平均点を表示します。
【「チャレンジタッチ6年生」のかた】
- ネット提出・ネット返却のみです。郵送での提出や返却はできません。
- 昨年の結果や事前調査をもとにした順位・平均点を表示します。
1日15分のわかりやすいテキストで
考え方から理解できる
間違えてすぐ＆忘れたころに
Wとき直しでニガテなし
わかりやすい解説
ニガテを残さない
テスト形式の紙の問題集で
書いて仕上げができる
お子さまの意欲に
合わせ応用力まで
挑戦コースなら
応用力まで伸ばす
| 「チャレンジ6年生」参考編集教科書一覧 | |
|---|---|
| 国語 | 光村図書 教育出版 東京書籍 学校図書 三省堂 |
| 算数 | 東京書籍 学校図書 啓林館 日本文教出版 教育出版 大日本図書 |
| 理科 | 大日本図書 啓林館 東京書籍 学校図書 教育出版 信州教育出版社 |
| 社会 | 東京書籍 教育出版 日本文教出版 光村図書 |
- その他の教科書をお使いのかたには、進研ゼミが決めたタイプでお届けいたします。
- 英語は新学習指導要領対応の教材です。
- 「チャレンジ６年生」では、学校で学習する単元について、学習指導要領に定められている各教科の「目標及び内容」に基づいて編集しています。教科書の内容をすべて網羅して掲載しているわけではありませんが、お子さまの力を伸ばすカリキュラムとなっておりますので、ご安心ください。
- 文部科学省検定済みの教科書に対応しておりますが、一部の小学校でお使いの、地域・学校独自の教科書には対応しておりません。
| 「チャレンジタッチ6年生」参考編集教科書一覧（配信教材） | |
|---|---|
| 国語 | 光村図書 教育出版 東京書籍 |
| 算数 | 東京書籍 学校図書 啓林館 日本文教出版 教育出版 大日本図書 |
| 理科 | 大日本図書 啓林館 東京書籍 学校図書 教育出版 信州教育出版社 |
| 社会 | 東京書籍 教育出版 日本文教出版 光村図書 |
- 国語教材は、「学校図書」「三省堂」の教科書対応はしておりません。（代わりに、「光村図書」版をお届けします）。「チャレンジ」とは異なりますので、必ずお使いの国語教科書をご確認ください。
- 「書ける漢字辞典」「小学生漢字まるごとアプリ」は「光村図書」「教育出版」「東京書籍」「学校図書」「三省堂」に対応しています。
- その他の教科書をお使いのかたには、進研ゼミで定めたタイプを配信いたします。
- 「チャレンジタッチ６年生」では、学校で学習する単元について、学習指導要領に定められている各教科の「目標及び内容」に基づいて編集しています。教科書の内容をすべて網羅して掲載しているわけではありませんが、お子さまの力を伸ばすカリキュラムとなっておりますので、ご安心ください。
- 文部科学省検定済みの教科書に対応しておりますが、一部の小学校でお使いの、地域・学校独自の教科書には対応しておりません。
- 英語は新学習指導要領対応の教材です。
「とき直しシステム」で
がとれた
- 2018年11月、小学3～6年生受講生お子様アンケートにおいて、教材と解き直しシステムを「とてもよく使っている」と回答した方のうち、「とても、まあ、どちらかというと」と答えたかたの割合。
授業対策しながら
「4技能」を伸ばす
6年生になる前に身に着けたい
アルファベットの力がつく
12段階習熟度別に
学年を超えて自分のペースで進める
- Level.12は2020年に向けて開発中です。
- 「 GTEC」は、株式会社ベネッセコーポレーションの登録商標です。このコンテンツは「GTEC」の公認または推奨を受けたものではありません。
- 英検®は、公益財団法人 日本英語検定協会の登録商標です。
- このコンテンツは、公益財団法人 日本英語検定協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。
- 「12段階習熟度別トレーニング」は、標準動作を満たしたPC、タブレット、または「チャレンジパッド」「チャレンジパッド2」で受講できます。
- レベルチェックは1回限りの受検です。
- 「受検しない」を選んだ場合、「レベルチェック」を後から受けることはできません。
- 小学講座を受講中のかたでレベル9以上をご利用者希望の場合は、お電話でのお手続きが必要となります。
「英語レッスン」について聞きました
が身についた
- 2018年7月、小学3～6年生受講生保護者アンケートにおいて、教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、 「英語の力が身につきましたか？」の問いに、「とても、まあ、どちらかと言うと」と答えた方の割合。
- 音声はインターネット接続のあるＰＣが必要です。詳しくはお届けする「6年生英語スタートカンペキＢＯＯＫ」でご確認ください。
知識を使って
思考力を伸ばす
赤ペン先生の指導で
記述力・思考力向上
赤ペン先生による
個別の丁寧な採点
プログラミング的
思考を養う
級別の予想問題で
漢字検定の対策
- ＜チャレンジタッチ＞の赤ペン先生は担任制ではありません。
- 「赤ペン先生の問題」の提出は、スマートフォンなどから「赤ペン 提出カメラ」アプリを利用したカメラ提出か、郵送提出のどちらか1つをお選びいただくことができます。「チャレンジパッド」からのカメラ提出はできません。
- ＜チャレンジタッチ＞の「赤ペン先生の問題」は「チャレンジパッド」に返却します。郵送返却はできません。
- 「ゼミ」受付後、約3日で「チャレンジパッド」にお返しします。（日曜・祝日は除きます。提出目標日前後・ゴールデンウイーク・年末年始などは、答案の集中などにより遅れる場合があります。）
- 提出された「赤ペン先生の問題」そのものはお返しできません。
- 年3回郵送でお届け（入会月により回数は異なります）。
- ８・１２・３月号以外、毎月お届けします。
- やむを得ず，担任の赤ペン先生はお休みしたり，変わったりすることがあります。そのときは，別の赤ペン先生が担当します。
- ＜チャレンジ＞をご利用のかたはインターネットにつながったパソコンが必要です。
携帯電話・ゲーム機からはご利用いただくことができません。 - コンテンツのご利用には「GoogleChrome」のインストールと、進研ゼミ小学講座の会員番号とパスワードが必要です。
＜チャレンジタッチ＞で
が身についた
- 2018年11月、小学3～6年生受講生お子様アンケートにおいて、教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、「とても、まあ、どちらかというと」と答えたかたの割合。
初めての歴史学習
がもっと楽しくなる
周りを気にせず
学習に集中できる
ごほうびがあるから
やる気が続く
小学校の総まとめ万全で
中学校が楽しみに！
- 一部の教科書には対応しておりません。
- 複数の教科書を参考に作成した共通の冊子をお届けします。
- 6年生の1月号からは「中学準備講座」をお届けします（3月号までは「小学講座」の受講費です）。
- 6年生の1月号以降の詳しい講座内容やコース登録などのお手続き方法は、入会後にご連絡いたします。
- 「チャレンジパッド」でご利用いただけます。
学習専用タブレットだから
お子さま一人でも安心・安全
外部サイトにつながらない
学習専用タブレット
30分ごとに休憩を促し
目の負担に配慮
事前のダウンロードで
外出先でも勉強できる
- 「いつでもタッチ」はご受講いただいたメインレッスンについて、最大ひと月号分まとめてダウンロードすることで、60日間オフラインでもご利用可能となる機能です。
姿勢が悪くならない工夫が
たくさん！利き手にも対応
＼入会金0円／
学習スタイルはご入会後
いつでも変更可能です
- ただし、間に合う月号からの変更となります。
どちらのスタイルも国算理社・英・プログラミング・思考力に対応しています。
受講費
受講費は同じです
＼国算理社・英・プログラミング・思考力セットでこの価格／
12か月分一括払いの場合
月あたり円(税込)
お届けする教材
特長の詳細
学習の流れ
- ＜実力診断テスト＞をお届けする月は、＜赤ペン先生の問題＞のお届けはありません。
- やむを得ず，担任の赤ペン先生はお休みしたり，変わったりすることがあります。そのときは，別の赤ペン先生が担当します。
- 「チャレンジ（紙の教材）」「チャレンジタッチ」の「実力診断テスト」は、全て同じテストです。
【「チャレンジ6年生（紙の教材）」のかた】
- パソコンからネット提出した場合は、成績表・ドリルをネット返却します。郵送で冊子のお届けはありませんが、ご家庭のプリンタでプリントアウトすることができます。
- 郵送でご提出いただいた方には、「ゼミ」受付予約後約2～3週間で成績表・ドリルをお届けいたします。〆切日をすぎますと、課題年度から2年間までは○×のみの「採点結果表」をお送りします。
- 昨年の結果や事前調査をもとにした順位・平均点を表示します。
【「チャレンジタッチ6年生」のかた】
- ネット提出・ネット返却のみです。郵送での提出や返却はできません。
- 昨年の結果や事前調査をもとにした順位・平均点を表示します。
会員のかたの体験談
チャレンジタッチ体験談
以前は自宅学習でドリルをさせていましたが、本人がなかなかやる気にならず、親子共に勉強が少し苦痛に感じていたのですが、元々ゲーム好きも幸いしチャレンジタッチを始めてからは自主的に勉強するようになりました。こちらも丸つけや教えたりなど全てタッチがやってくれ負担軽減したので親子共々とても助かっています。
H.Kさんのおうちのかた
学校での教え方が私が通っていた頃と違うことも多々ありますが、タッチはそばに先生がいるように、最期の解き直しまで手を止めることなく続けて学習でき、本人も負担を感じず楽しく学習できています。以前は、わからなくなると「お母さん！」と呼んでいましたが、タッチで予習復習になるので、こちらに声をかけず自分で解決するようになりました。
A.Hさんのおうちのかた
親が管理しなくても、チャレンジタッチが、その日にするべき科目や量などを勧めてくれるので助かります。私が言うと、どのような言い方をしても、本人がどうしてもやる気をなくしてしまいがちなのですが、「１日２チャレ！」と分かりやすく勧めてくれるのがうちの子の性格に合っているようです。
S.Iさんのおうちのかた
チャレンジ体験談
チャレンジをすることによって学校の授業の内容がよりよくわかるようで本人もとても良いと言っています。漫画やカラーのページで興味を引くような文面がとてもいいと思います。テストで100点を取ることが多い。宿題は嫌いだけれどチャレンジをする事は大好きなので楽しんで学べると言うところがとてもいいと思います。
T.Kさんのおうちのかた
低学年の頃は、楽しみながら読めるテキストが、子供のやる気を引き出してくれました。算数は、図や絵で理解しやすくなっていて、親が教えるときも説明もしやすかったです。学年が上がるにつれて、自分で丸つけできるよう、スムーズに導いてくれたと思います。問題を解いて、丸つけして、やり直すという流れが身についたと思います。
E.Iさんのおうちのかた
毎日コツコツとテキストに取り組み、期限までに赤ペンを提出するように、自分で計画を立て進めています。毎日の学習習慣がつきました。チャレンジが届くと、テキストをいつやるか、赤ペンをいつ出すか等を親と本人で相談して、本人が予定表に書き込んで目標日までに提出できるように頑張っています。毎日、コツコツ学習できるようになりました。
K.Sさんのおうちのかた
チャレンジタッチ体験談
以前は自宅学習でドリルをさせていましたが、本人がなかなかやる気にならず、親子共に勉強が少し苦痛に感じていたのですが、元々ゲーム好きも幸いしチャレンジタッチを始めてからは自主的に勉強するようになりました。こちらも丸つけや教えたりなど全てタッチがやってくれ負担軽減したので親子共々とても助かっています。
H.Kさんのおうちのかた
学校での教え方が私が通っていた頃と違うことも多々ありますが、タッチはそばに先生がいるように、最期の解き直しまで手を止めることなく続けて学習でき、本人も負担を感じず楽しく学習できています。以前は、わからなくなると「お母さん！」と呼んでいましたが、タッチで予習復習になるので、こちらに声をかけず自分で解決するようになりました。
A.Hさんのおうちのかた
親が管理しなくても、チャレンジタッチが、その日にするべき科目や量などを勧めてくれるので助かります。私が言うと、どのような言い方をしても、本人がどうしてもやる気をなくしてしまいがちなのですが、「１日２チャレ！」と分かりやすく勧めてくれるのがうちの子の性格に合っているようです。
S.Iさんのおうちのかた
チャレンジ体験談
チャレンジをすることによって学校の授業の内容がよりよくわかるようで本人もとても良いと言っています。漫画やカラーのページで興味を引くような文面がとてもいいと思います。テストで100点を取ることが多い。宿題は嫌いだけれどチャレンジをする事は大好きなので楽しんで学べると言うところがとてもいいと思います。
T.Kさんのおうちのかた
低学年の頃は、楽しみながら読めるテキストが、子供のやる気を引き出してくれました。算数は、図や絵で理解しやすくなっていて、親が教えるときも説明もしやすかったです。学年が上がるにつれて、自分で丸つけできるよう、スムーズに導いてくれたと思います。問題を解いて、丸つけして、やり直すという流れが身についたと思います。
E.Iさんのおうちのかた
毎日コツコツとテキストに取り組み、期限までに赤ペンを提出するように、自分で計画を立て進めています。毎日の学習習慣がつきました。チャレンジが届くと、テキストをいつやるか、赤ペンをいつ出すか等を親と本人で相談して、本人が予定表に書き込んで目標日までに提出できるように頑張っています。毎日、コツコツ学習できるようになりました。
K.Sさんのおうちのかた
学習スタイルを
迷っているかたへ
＼ 1分で完了／
- 学習スタイルは、ご入会後いつでも変更可能です。ただし、間に合う月号からの変更となります。
- 初回特別優待で「チャレンジパッド２」をお申し込みのかたが、受講6か月未満で学習スタイルを変更される場合、タブレット代金として9,720円（税込）をご請求します。1か月入会キャンペーン対象のかたが4月号のみで退会または学習スタイルの変更の場合、「チャレンジパッド２」をご返却いただければ（送料弊社負担）、タブレット代金のご負担はありません。お電話でのご連絡が必要です。返却がない場合、タブレット代金として9,720円（税込）をご請求します。
- 2017年3月「進研ゼミ小学講座についての調査」より、進研ゼミ小学講座小学1～6年生受講生で教材をほぼ全部活用した会員のうち、設問に対して「とてもそう思う」「まあそう思う」とお子様が回答した合計数より算出
- 2017年3月「進研ゼミ小学講座についての調査」より、進研ゼミ小学講座小学1～6年生受講生で教材をほぼ全部活用した会員のうち、設問に対して「とてもそう思う」「まあそう思う」と保護者の方が回答した合計数より算出
- 2018年4月、小学3～6年生お子さま対象のアンケートより。教材と4月からリニューアルした解き直しシステムを「とても使っている」と回答した4,617人のうち、「とても、まぁ、どちらかと言えばあてはまる」と答えた方の割合。
- 2018年4月、小学3～6年生保護者対象のアンケートより。教材と4月からリニューアルした解き直しシステムを「とてもよく使っている」と回答した570人のうち、「とても、まぁ、どちらかと言えばあてはまる」と答えた方の割合。
- 2018年7月、小学3～6年生受講生保護者アンケートにおいて、教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、 「自分で考える力が身につきましたか？」の問いに、「とても、まあ、どちらかと言うと」と答えた方の割合。
- 2018年7月、小6保護者対象アンケートにおいて教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、 「4教科の基礎が身につきましたか？」の問いに、 「とても、まあ、どちらかと言うと」と答えた方の割合。
- 2018年7月、小学3～6年生受講生保護者アンケートにおいて、教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、 「ニガテをなくせましたか？」の問いに、 「とても、まあ、どちらかと言うと」と答えた方の割合。
- 2018年7月、小学3～6年生受講生保護者アンケートにおいて、教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、 「英語の力が身につきましたか？」の問いに、「とても、まあ、どちらかと言うと」と答えた方の割合。
- 2018年7月、小学3～6年生受講生保護者アンケートにおいて、教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、 「勉強が楽しくなりましたか？」の問いに、 「とても、まあ、どちらかと言うと」と答えた方の割合。
- 2018年7月、小学3～6年生受講生保護者アンケートにおいて、教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、 「自学自習力が身につきましたか？」の問いに、 「とても、まあ、どちらかと言うと」と答えた方の割合。
- 2018年7月、小学2～6年生受講生保護者アンケートにおいて教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、「とても、まあ、どちらかと言うと」と答えた方の割合。
- 2018年7月、小学3～6年生受講生保護者アンケートにおいて、教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、「漢字計算力が身につきましたか？」の問いに、「とても、まあ、どちらかと言うと」と答えた方の割合。
- 2018年7月、小学3～6年生受講生保護者アンケートにおいて、教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、「自分で考える力が身につきましたか？」の問いに、「とても、まあ、どちらかと言うと」と答えた方の割合。
- 2018年7月、小学3～6年生受講生保護者アンケートにおいて教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、「英語の勉強が好きになりましたか？」の問いに、「とても、まあ、どちらかと言うと」と答えた方の割合。
- 2018年7月、小学3～6年生受講生保護者アンケートにおいて、教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、 「テストの点数が上がりましたか？」の問いに、 「とても、まあ、どちらかと言うと」と答えた方の割合。
- 2017年3月「進研ゼミ小学講座についての調査」より、進研ゼミ小学講座小学1～6年生受講生で教材をほぼ全部活用した会員のうち、設問に対して「とてもそう思う」「まあそう思う」と保護者の方が回答した合計数より算出
- 2017年3月「進研ゼミ小学講座についての調査」より、進研ゼミ小学講座小学1～6年生受講生で教材をほぼ全部活用した会員のうち、設問に対して「とてもそう思う」「まあそう思う」と保護者の方が回答した合計数より算出
- 2018年11月、小学3～6年生受講生お子様アンケートにおいて、教材と解き直しシステムを「とてもよく使っている」と回答した方のうち、「とても、まあ、どちらかというと」と答えたかたの割合。
- 2018年11月、小学3～6年生受講生お子様アンケートにおいて、教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、「とても、まあ、どちらかというと」と答えたかたの割合。
- 2018年11月、小学3～6年生受講生保護者アンケートにおいて、教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、「とても、まあ、どちらかというと」と答えたかたの割合。
- 2018年11月、小学3～6年生受講生保護者アンケートにおいて、教材を「とてもよく使っている」と回答した方のうち、「とても、まあ、どちらかというと」と答えたかたの割合。
「春休みカンペキセット」が手に入る
月あたり
- 4月特大号の最終しめ切り日は4/25(木)。
よくあるご質問・お問い合わせ
0120-17-9315
通話無料/音声ガイダンスでご案内いたします。
- OPEN直後はお電話が大変つながりにくくなっております。
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- 一部のIP電話からは042-679-7643へおかけください（ただし通話料金がかかります）。
ご提供いただく個人情報は、お申し込みいただいた商品の他、学習・語学、子育て・暮らし支援、趣味等の商品・サービスおよびその決済方法等に関するご案内、調査、統計・マーケティング資料作成および、研究・企画開発に利用します。
お客様の意思によりご提供いただけない部分がある場合、手続き・サービス等に支障が生じることがあります。また、商品発送等で個人情報の取り扱いを業務委託しますが、厳重に委託先を管理・指導します。個人情報に関するお問い合わせは、個人情報お問い合わせ窓口（0120-924721通話料無料、年末年始除く、9時～21時）にて承ります。
（株）ベネッセコーポレーション CPO （個人情報保護最高責任者）
