小学生にとって勉強が楽しくなる方法とは？
やる気が続くコツを解説

なぜ小学生に「勉強は楽しい」が必要なのか

小学生が勉強を前向きに捉えるためには、勉強は楽しいと感じる体験が欠かせません。その理由のひとつは、「やらされる勉強」ではお子さまが学習に対して苦手意識を持ちやすくなってしまうからです。

例えば、保護者のかたが毎日のように「勉強しなさい」と声をかけ続けていると、お子さまは「勉強はやらなければいけない面倒なこと」と思い込んでしまいます。すると、学ぶこと自体に興味がもてず、勉強に前向きに取り組みにくくなるでしょう。

小学生のうちは、「勉強っておもしろい！」「できるとうれしい！」と実感できるような体験を積み重ねることが大切です。新しいことを知る喜びや、自分でできる達成感が、自発的に学ぼうとする自立学習の第一歩になります。

勉強が楽しくなる！家庭学習の習慣化3ステップ

ここでは、お子さまが勉強を好きになる3つのステップをご紹介します。勉強を楽しいと感じるためには、習慣化と達成感、そして環境づくりがカギになります。

ステップ1：小さな成功体験を積む目標設定

勉強嫌いの子にいきなり長時間の学習を求めるのは逆効果です。最初は「できた！」と感じられる、小さな目標から始めるとよいでしょう。具体的な実践術は次のとおりです。

成功体験を積み重ねると、お子さまは勉強に対して前向きな気持ちを持てるようになります。

ステップ2：集中できる学習環境を整える

勉強に集中できない原因の多くは、環境にあります。ご家庭では、お子さまが自然と学習モードに入れる空間づくりを意識しましょう。集中できる学習環境の整え方は、次のとおりです。

学習しやすい環境が整うと、お子さまも「今は勉強の時間」と気持ちを切り替えやすくなります。

ステップ3：やる気が継続する声かけを心掛ける

勉強を楽しく続けるには、努力の過程をしっかり認める声かけが欠かせません。具体的な声かけは下記のとおりです。

保護者のかたのひと言が、お子さまの「もっとがんばりたい！」という気持ちを育てます。

家庭学習について詳しくは、こちらのページをご覧ください。
家庭学習はどう進めたらいい？学校の授業＋αで継続するコツを解説

【学年別に見る】勉強を楽しくする工夫と声かけ

小学生は学年によって発達段階や学習内容が大きく変わります。年齢や性格に合わせて「楽しい」と感じられる勉強方法や声かけを工夫することが、学習意欲を引き出すカギです。

低学年（小学1～2年生）：短時間でも机に向かう習慣を身につける

小学1～2年生の低学年期は、学習習慣の土台づくりが最も大切な時期です。ご家庭では完璧な勉強よりも、毎日机に向かうことに価値を置いて取り組みましょう。

小学１～２年生のお子さまには無理に学習させようとせず、勉強は楽しいと思える取り組みが大切です。

中学年（小学3～4年生）：理科や社会にゲーム性をプラスする

小学3～4年生になると教科も増え、内容がぐっと広がります。この時期は、興味を深める工夫が学習のモチベーションアップにつながります。ご家庭でできる具体的な工夫は下記のとおりです。

学習の中に「わくわく」を取り入れることで、自発的に学ぶ姿勢が育ちます。

高学年（小学5～6年生）：復習と見守りで自立を支援する

小学5～6年生になると学習の難度が上がり、苦手な科目を避けたり、難しい問題につまずいたりしやすくなる時期です。この時期に大切なのは、自分で考える力と学習の継続をサポートすることといえます。ご家庭でできる具体的な工夫は、下記のとおりです。

思春期に差し掛かる5～6年生では、お子さまの自主性を尊重しながら、わかる楽しさをサポートしていきましょう。

お子さまのやる気の引き出し方については、こちらのページをご覧ください。
勉強が苦手な子どもの原因とやる気を引き出すサポート法を解説

家庭学習が楽しくなる「進研ゼミ小学講座」の魅力

「毎日つきっきりで見てあげるのは難しい」「つい叱ってしまう」という悩みをもつ保護者のかたも多いでしょう。そんなときは、お子さまが自分から楽しく学べる仕組みがある教材を活用するのもひとつの方法です。「進研ゼミ小学講座」のタブレット教材「チャレンジタッチ」は、勉強が好きになれる工夫がたくさん詰まっています。その一部を見ていきましょう。

直感的に理解できるデジタル教材

タブレット教材の「チャレンジタッチ」は、デジタル教材ならではのコンテンツで楽しく、わかりやすく学べます。お子さまがつまずきやすい単元も安心です。

紙教材では難しい内容も、デジタルなら直感的に理解しやすく、記憶にも残りやすくなります。

「チャレンジタッチ」がお子さまに合わせて学習習慣をサポート

忙しい保護者のかたにとって、お子さまの学習進度の管理や丸付けは大きな負担になりがちです。「チャレンジタッチ」なら、その手間をぐっと減らせます。

「何をやればいいか迷わない」「親が言わなくても勉強する」が実現し、自然と学習習慣が定着していきます。

努力が形になるごほうびと添削サポート

お子さまが「がんばってよかった！」と感じられる仕組みが充実しているのも、「チャレンジタッチ」の大きな魅力です。

お子さまはモチベーションを保ちながら、学ぶ楽しさと達成感を日々の中で実感できます。

• 「赤ペン先生」「赤ペン」は（株）ベネッセコーポレーションの登録商標です。

苦手克服や先取りもOK！柔軟な学習設計

お子さまの得意・不得意に合わせた柔軟な学習ができるのも、チャレンジタッチの強みです。

自分のペースで進められるので「わからない」を放置せず、お子さまの「もっと知りたい」「勉強が好き」という気持ちが育ちます。

「わかる」「解ける」を体験!
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お子さまの学習を楽しみに変える第一歩を踏み出そう

勉強が「楽しい」と思えるようになれば、お子さまはみずから机に向かうようになります。無理にやらせるのではなく、「できた！」「わかった！」というポジティブな体験を積み重ねれば、自立して学習に取り組めるようになるでしょう。

ご家庭のサポートのポイントは、まずは小さな目標から始めて成功体験を与えること。そして、勉強しやすい環境を整え、努力の過程をしっかりと認める声かけを意識することです。

「進研ゼミ小学講座」のタブレット教材「チャレンジタッチ」なら、お子さまが夢中になって学べる仕組みが揃っています。ツールの力を借りればご家庭でのご負担が軽減され、お子さまの学ぶ姿を見守れるようになります。お子さまが勉強を好きになれるよう、今日から少しずつできることから始めてみてください。