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<チャレンジ><チャレンジタッチ>を受講しているかたの声

「1日1回やる」という
続けられる力が
自然とつきました。

神奈川県 S.Sさん親子 4年生

学習スタイル:オリジナルスタイル

わたしに質問することなく一人で取り組めます。

▲毎日の予習として<チャレンジ>を解いているそうです。

わたし自身、子どもの頃に<チャレンジ>を使っていたので、「教え方がわかりやすい」というイメージがありました。学校の教科書に合っているので、授業を理解する助けになればと思い入会しました。予習として使っていますが、わたしに質問してくることはほとんどなく<チャレンジ>でしっかり理解できているようです。(おうちのかた)

<チャレンジ>は学校の授業の予習ができるのがいい!習っていない内容でも、<チャレンジ>をよく読んで順番に解いていけば、わからないことはないよ。たまに漢字がわからないときは辞典で調べている!(お子さま)

[+]教科書対応について

【国語】 光村図書 教育出版 東京書籍 学校図書  三省堂
【算数】 東京書籍 学校図書 啓林館 日本文教出版 教育出版 大日本図書
【理科】 大日本図書 啓林館 東京書籍 学校図書 教育出版 信州教育出版社
【社会】 東京書籍 教育出版 日本文教出版 光村図書

  • その他の教科書をお使いのかたには、進研ゼミで定めたタイプをお届けいたします。
  • 「小学講座」では、学校で学習する単元について、学習指導要領に定められている各教科の「目標及び内容」に基づいて編集しています。教科書の内容をすべて網羅して掲載しているわけではありませんが、お子さまの力を伸ばすカリキュラムとなっておりますので、ご安心ください。
  • 文部科学省検定済みの教科書に対応しておりますが、一部の小学校でお使いの、地域・学校独自の教科書には対応しておりません。
  • 英語は、チャレンジオリジナルの教材です。
  • 理科・社会は3年生からです。

やる気が続くちょうどよい分量だから、何も言わずに見守れています。

▲1日1回でちょうど1か月でやり切れます。

1回約15分は最初は「ちょっと少ないかな?」と感じたのですが、学年が上がるにつれて勉強が難しくなり、習い事も忙しくなる中で、無理なく取り組めるベストな分量です。1日1回分が息子とわたしのお約束。「もっと頑張れば?」などは言わないようにしています。たまに取り組めないときもありますが、その週の間で取り返すように自分で調整しているので、わたしは見守っています。

最近は遊べる時間を増やそうと、朝のうちに<チャレンジ>に取り組むようになりました。量が多いとやりたくなくなってしまいますが、「ちょうどやり切れる分量」なのだと思います。(おうちのかた)

定期的な実力診断や英語など、授業理解以外も充実していて安心です。

▲音声を聞いてまねして発音。

年3回の「実力診断テスト」はマークシートということもあり、いつもと違う気持ちで取り組んでいるようです。学校のテストでは順位は出ないので、客観的に学力がわかるよい機会になっています。(おうちのかた)

「英語チャレンジ」は英語を自分で話すのが楽しかった!英語は学校で少し習っただけだったけど、難しくなかったよ。「Eygpt」が上手く発音できなかったから、もっと上手に話せるようになりたいな。(お子さま)

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早期入会特典つき冬休み特別号
(1月号)のしめ切り日は

12/21(金)

  • 1月号の最終しめ切り日は1/10(木)
  • 12/24(月)までにお届けをご希望のかたは、12/19(水)までにWebまたは電話でお申し込みください。

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