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<チャレンジ><チャレンジタッチ>を受講しているかたの声

ニガテな算数も<チャレンジ>で予習と復習をすることで、自信につながりました。

埼玉県 O・Mさん親子 3年生

学習スタイル:チャレンジ
習い事:ミニバスケットボール

学校の授業を聞いてもわからないところはもう一度<チャレンジ>で復習

▲授業形式で考え方から身につく「チャレンジ」

毎月の「チャレンジ」のテキストは、1回15分でできるので習慣づけに丁度良く、遊びの延長という感覚で嫌がらずに勉強できると感じています。お友だちと遊んだり、習っているミニバスが終わってから18時から19時に学校の宿題⇒「チャレンジ」⇒発展ワークや時間があれば市販の教材というサイクルで毎日勉強するようにしています。算数がまだまだ分かっていないなと感じるときもありますが、学校の授業を聞いても分からないところはもう一度「チャレンジ」で勉強するようにして分からないところを潰すようにしています。テキストのイラストを使って説明すると理解してくれるのでニガテを潰すのに役立っています。うちの子の場合、タブレットのゲーム感覚よりも、紙に書くほうが「勉強しているぞ!」という気分が盛り上がるみたいです。(おうちのかた)

ニガテな算数も、自信がついたようでお友だちに教えられているそうです。

▲「チャレンジ」

学校の先生からは算数の力がとてもあると言われています。またクラスで席替えがあるたびにお友だちと手紙の交換をするようになっており、お友だちからの手紙に「いつも算数を教えてくれてありがとう」と書かれているので「チャレンジ」で勉強することで本人の自信にもつながっており、授業に余裕をもって挑めていると思います。(おうちのかた)

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